2.网络远程教育的学习方式

(1)资源利用最大化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

(3)学习形式交互化

3.网络远程教育的优势

1.网络远程教育简介

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

网络远程教育也称为网络教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。远程教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分并且达到规定的总学分后方可毕业。其学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。

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网络远程教育通常实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。远程教育需要学生有很强的自制力和自主性,与传统教学方式不同,远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习,通过电子邮件或贴贴子等方式向教师提交作业或即时交流,并可根据学生的具体情况安排集中面授。

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

随着网络的发展,网络远程教育渐渐成为了很多在职人士提升学历的方式,但是还有一些想要报考远程教育的学员对于网络远程教育不是特别了解,下面就由育鹏专升本教育信息网小编为大家介绍一下:“网络远程教育是什么?”希望对大家有所帮助。

(2)学习行为自主化