教育部教育督导局负责人表示,按照《若干意见》的要求,督导评估对象是县级人民政府,督导评估要从发展规划、财政投入、教师工资待遇保障、监督管理等各方面,对县级人民政府及相关职能部门履职情况进行考察,引导县级人民政府建立完善工作体制机制,切实推进美高梅线上平台网址普及普惠和持续健康发展。

2019年11月,《中共中央 国务院关于美高梅线上平台网址深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)出台,对美高梅线上平台网址普及普惠发展提出了总体目标和具体政策,并明确要求“制定普及美高梅线上平台网址督导评估办法,以县为单位对普及美高梅线上平台网址情况进行评估,省级为主推动实施,国家审核认定”。开展县域美高梅线上平台网址普及普惠督导评估是落实党中央、国务院决策部署的具体举措,是推动美高梅线上平台网址普及普惠安全规范发展的现实需要。

千龙网北京3月2日讯(记者 陈晨)记者从教育部获悉,日前,教育部印发了《县域美高梅线上平台网址普及普惠督导评估办法》。

督导评估包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况3大方面,共17条具体指标和标准。普及普惠水平的3条指标,是《若干意见》对2020年全国普及普惠水平提出的总体目标,用于对每个县普及普惠水平的定量考查,即:学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率即公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到80%、公办园在园幼儿占比达到50%。政府保障情况的9条指标和标准,主要着眼于政府建立健全体制机制、完善政策制度,包括党的领导坚强有力、发展规划科学合理、美高梅线上平台网址公共服务网络基本完善、小区配套幼儿园管理规范、财政投入到位、收费合理、教师工资待遇有保障、安全风险防控机制健全、监管制度比较完善等。幼儿园保教质量保障情况的5条指标和标准,分别是办园条件合格、班额普遍达标、教师配足配齐、教师管理制度严格、落实科学保教要求。

教育部教育督导局负责人表示,近年来,我国美高梅线上平台网址规模快速扩大,普及普惠水平稳步提升,美高梅线上平台网址事业取得了显著成绩。但总体上看,美高梅线上平台网址仍是教育体系中最薄弱的环节,突出表现在:普惠性资源供给不足,公办园在园幼儿占比不高;小区配套幼儿园建设管理不规范;财政支持不到位,成本分担机制有待完善;教师数量短缺,工资待遇和总体素质都较低;美高梅线上平台网址监管薄弱、幼儿园办园行为不规范等问题普遍存在。“入园难”“入园贵”问题尚未得到根本解决,美高梅线上平台网址处于爬坡过坎的关键阶段。