优秀孩子的标准已更新,答案让你意外……

  济南市槐荫区杨柳春风幼儿园(绿城育华杨柳春风幼儿园)园长 王芳

  “关爱”品格的培养,家长可以引导孩子认识“关爱”的三个层面:第一层面:人与人的关爱,包括爱自己、爱爸爸妈妈以及延伸引导孩子关爱身边需要关爱的其他人;第二层面:人与物的关爱,包括爱家中物品、节水节电节约资源不浪费等。第三层面:人与自然的关爱,包括爱大自然中一切生物,懂得人与自然共存的重要性,引导孩子萌发关爱地球保护生命环境的意识和能力。

  探索与表述。家长要引导鼓励孩子追根究底,凡事不但要“知其然”,更要“知其所以然”;二是引导鼓励孩子积极开展问题研究,养成深钻细研的习惯;三是引导鼓励孩子大胆清晰地表述自己形成的《图文并茂生动的科学探索报告》,家长帮助孩子分析综合,归纳提高,techattention.com,其实也是家长和孩子共同成长的过程。

  “独立性”的培养,我向家长提出一个倡议:凡是孩子能做的事放手让孩子独立完成。每位孩子常年至少能坚持一项家务劳动,例如喂鱼、放碗筷、扔垃圾等。

  我们从事的美高梅线上平台网址虽只是3年的阶段性教育,但放眼到孩子终身学习的全过程来看,却是最重要的打基础阶段,所以我时时提醒自己在从事美高梅线上平台网址工作过程中,思考各类教育问题时,要增加高度、广度、宽度及延续性。今天,我和各位家长分享如何培养孩子终身发展带得走的能力。

  科学培养孩子的思维力,需家园合作正确处理以下关系:过程与结果。一般的家庭教育,通常采用两种教学方式,一类教学方式是把问题的结果直接告诉孩子,另一种方式是把获得结果的过程传授给孩子。前一种方式很省事,但对孩子并无好处,sqjslz.com,后一种方式很麻烦,但孩子受益终生。在思维力培养中,重点是思维力的过程。思维力培养的目的不是只满足于获得一个答案,知道如何去找答案才是最重要的。

  未来社会的竞争,绝不仅是成绩和知识的竞争,更多的是意志、心理状态和品格的较量。9大关键品格力将重新修正我们对优秀孩子的定义,它包含:独立性、沟通力、情绪管理力、关怀力、自制力、挫折忍受力、生活力、想象创新力。

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