当前,伴随计算机和互联网技术的快速发展,电子图书和网络资讯爆炸式拓展,对图书馆造成强大冲击。图书馆,特别是很多还沿用传统服务模式的图书馆,面临着萎缩甚至被边缘化的危险。要摆脱困境,唯有走创新发展这条路子,只有创新才能赢得主动,只有创新才能立于不败之地。这就要求图书管理员,必须具有开拓进取、敢于创新的精神,在工作中要勤奋思考、善动脑筋、有所创新、勇于开拓,适应信息用户需求的信息服务新方式,勇于探索有利于图书馆事业发展的新理论、新机制、新领域,成为具有新观念、掌握新技术、能够运用创造性思维、与时俱进、不断取得新业绩的创新型人才。当前环境下,创新的关键是以人为本,重点是抓好信息入户、美化环境、精细服务等领域的突破。一是要抓好信息入户工程。图书馆的信息服务要通过电脑和网络等现代化设备,提供各种灵活、方便、实用的检索工具,检索和传递网络上各类数字资源,让用户在家中即能访问到所需信息。二是要着力营造和谐的阅读环境。阅读是人们获取真知灼见,培养独立思考能力和想象力,创造力以及修身养性的最有效途径。而营造一个和谐的阅读环境,让学员养成良好的阅读习惯,在最适宜气氛的熏陶中提高文化素养是至关重要的。美化阅读环境就成了一门学问、一种刚需、一种生存模式。温度暖和、氛围温馨、环境洁净、图书有序、信息便捷就成了和谐阅读环境的基本要素。三是要抓好精心化服务。在个性化方面,要开展定题服务、定题跟踪服务、实时咨询、个性化链接等业务,满足不同需求学员的需要;在服务领域方面,增设购书中心、培训中心、茶座、咖啡厅等,使学员到馆阅读、学习、交流各得其所;在服务设施方面,本着“无障碍”合理设计规划图书馆的布局,对有特殊情况的学员,还要提供特别的服务……
    四、创新上要具备与时俱进的前瞻力
    图书馆工作的价值是通过为学员提供各种服务而实现的,服务的过程实际也是人际沟通的过程。沟通能力既是增强图书馆内部和谐、凝聚团队力量、提升服务水平的需要,同时也是图书管理员和学员之间联系的桥梁纽带,良好的人际交流和沟通能力是图书管理员的基本素质。因为只有进行有效沟通,才能够了解不同学员的需求与期望,掌握图书馆和自身存在的缺点与漏洞,洞察图书馆向好发展的方向,有利于建设性建议的形成。为增强沟通的有效性、针对性, 图书管理员应该加强心理学、公共关系学等“软科学”方面的知识学习,锻炼提高语言表达和说服能力,努力缩短馆员与学员之间“共识”的距离,逐步建立起一种相互信任、相互理解的兼容关系,用优质的服务去争取更多学员的支持,赢得更多学员的信赖,提高图书管理员在学员心目中的地位和影响,用沟通的成效来实现对自我价值的肯定。
       在21世纪,文化高度繁荣、经济飞速发展,读书逐渐成为人们生活的重要组成部分。图书馆是图书集中的阵地,是学员加强学习、丰富知识、开拓视眼、充实生活的舞台,是收集、整理、储存、提供和传递知识信息的机构。党校图书管理员只有不断提高自身的思想素质、业务素质、沟通素质和创新素质,才能更好地为学员服务,才能促进图书馆合理有序健康发展。
    总之,在信息时代下,图书馆事业呼唤思想素质好、业务素质高、沟通素质好、创新素质强的管理人才,图书管理员只有不断的充实和完善自己,不断的提高自身的综合素质能力,才能全方位多层次地为学员提供优质服务,才能使图书馆事业适应现代社会发展的需要,才能更好地发挥图书馆的作用。

    三、沟通上具有良好的交流引导水平
    二、业务上须具备适应本职工作的能力 
    一、思想上要夯实热爱本职工作的基础
    图书管理员的基本业务素质,包括具备分类编排、计算机操作系统、图书信息收集等能力。分类编排方面,主要体现在图书管理员对图书的学科分类和整理排序上,管理员要熟知图书分类知识、图书分类方法等,掌握分类法的编制原理、体系结构、类目设置、号码系统、使用方法等各项具体规定,重点学会图书排列,科学合理安排排架、索书号和书次号,确保每一本图书在馆藏中的唯一位置,能为学员提供检索馆藏的可靠依据。计算机操作方面,现代图书馆与计算机的结合非常紧密,计算机已逐步代替传统手工操作,成为图书馆为学员进行信息服务的基础工具,计算机系统操作成为图书管理员必备的基本素质要求。图书管理员不仅要学会计算机编目、标引、数据库建立、光盘检索、联机检索等知识,为学员提供准确的索引,还要自觉地紧跟时代发展的步伐,树立现代化图书馆管理、使用意识,切实加强现代化知识和技能的学习,努力提高自身现代信息技术素养,才能逐步实现图书管理工作从传统的藏书模式向数字化信息中心过渡,使图书管理工作从传统的“门卫型”向“网络智能服务型”转变。图书信息收集方面。现代化图书馆需要的是复合型的人才, 要求图书管理员能独立地完成文献信息的采集、加工、整序、保管、流通等业务工作。
    图书管理员是文化的传播者,为更好地发挥库存图书的阅读效益,管理员必须要树立正确的人生观、价值观,筑牢全心全意为学员服务的宗旨。实现这个目标,前提是要对这份工作有热爱之情,准确定位工作岗位的作用和价值,充分认识到图书管理工作对知识传播的重要性,深刻地领悟图书管理工作的意义,才能全身心地投入到工作之中。为培养和提升敬业精神,上岗时,除了完成借书、还书、归档等基础性工作,还应抽出时间,充分利用图书资源抓好学习提高,从自己感兴趣的图书入手,不断丰富自己,把图书管理岗位变成提高锻炼的平台,作为贡献奉献的舞台。思想认识提高了,眼界和胸襟就开阔了,爱馆、爱书、爱人的前提条件就具备了。具体落实到为学员的信息服务工作的过程中,就是对图书馆事业富有忠心,对学员富有爱心,对工作富有责任心,视学员为上帝,默默耕耘和乐于奉献,全心全意为学员服务。最终通过努力,将自身的发展与图书管理服务融为一体,在工作中体会到服务的乐趣、陶冶的兴趣、交流的情趣。