[关键词]立德树人;落实;机制

健全立德树人落实机制的根本方向

要符合教育规律。教育是国之大计、党之大计。没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人的问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。教育不仅重要,更有规律。教育规律主要反映社会发展与教育、人的发展与教育的辩证关系和教育教学自身的内在要求。健全立德树人落实机制,要符合教育规律,体现教育与社会政治、经济、文化、人的素质的关系,体现教育体制、教育制度、教育管理的关系,体现学校教育、社会教育、家庭教育的关系,体现小学教育、中学教育、大学教育的关系,体现课堂教学、课外教育的关系,体现德育、智育、体育、美育、劳育的关系等。符合教育规律是健全立德树人落实机制的科学问题,必须始终把握。

机制,是指各要素的结构关系和运行方式。立德树人落实机制,是引导和促进立德树人的内在机能及其运行方式。习近平总书记提出健全立德树人落实机制有其内在逻辑。

健全全员育人、全过程育人、全方位育人的机制,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是立德树人的根本任务。健全立德树人落实机制要坚持的根本方向如下。

[摘  要]立德树人落实机制,是引导和促进立德树人落实的内在机能及其运行方式。健全立德树人落实机制,要体现新时代党的教育方针,符合教育规律,反映人民期盼。要着力在社会、家庭和学校健全立德树人落实机制。

立德树人关系党的事业后继有人,关系国家前途命运,关系人民对美好生活的向往。健全立德树人落实机制,推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,全面落实立德树人根本任务,对于推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义。

要体现新时代党的教育方针。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教育,使教育同生产劳动和社会实践相结合,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人既是新时代党的教育方针的重要组成部分,又是贯彻落实新时代党的教育方针的重要抓手。体现新时代党的教育方针是健全立德树人落实机制的根本问题,必须始终坚持。

实现育人初心面临诸多问题。立德树人,培养社会主义建设者和接班人,是需要付出艰苦努力才能完成的任务。长期以来,各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略和颠覆破坏活动,从来没有停止与我国进行争夺青少年的斗争。目前,我国教育存在一些问题和短板,比如职业教育同质化、单一化;高等教育重知识、轻创新的状况尚未得到根本扭转,唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾依然存在;家庭教育、学校教育、社会教育之间出现“断档”“脱节”现象;立德树人的科学评价体系还没有真正确立,有效机制还没有真正建立。

立德树人是我们党的育人初心。习近平总书记强调:“培养社会发展所需要的人,说具体了,就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。所以,古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的,世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。”党的十八大以来,习近平总书记高度重视立德树人,在各种场合多次论述立德树人。习近平总书记反复强调,“培养什么人,是教育的首要问题”,“坚持把立德树人作为根本任务”。不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。

解决上述问题要有落实机制。坚持问题导向,形成解决问题的新机制,是习近平总书记治国理政的重要思想方法和工作方法。坚持问题导向不能就事论事,头痛医头、脚痛医脚,而要着眼长远,抓住根本,推出落实机制。党的十八大以来,习近平总书记对许多重大的、带有根本性的教育问题作出了科学的论述。从强调培育和践行社会主义核心价值观,到做党和人民满意的好老师、加强和改进思想政治工作、推动思想政治理论课改革创新,再到强调教育是国之大计党之大计、提出“九个坚持”新理念新思想新观点,习近平总书记关于教育的重要论述贯穿着鲜明的问题意识和问题导向,要求在着力解决问题中完善新机制。习近平总书记强调“健全立德树人落实机制”,抓住了立德树人的“牛鼻子”,必将把立德树人推上一个新台阶。

健全立德树人落实机制的内在逻辑