在“德育活动板块”,北京市大兴区组织开展“德育活动塑品德”活动,通过在全区中小学生中开展写一篇征文《在这个特殊的日子里》,“画出心中最美天使”等活动,开展德育主题教育、培养学生家国情怀、责任担当。

“体育锻炼板块”里,该区邀请“体育专家讲锻炼”,通过专家教师,科学定制活动项目,配合视频示范,合理安排学生居家体育锻炼,增强学生体质,提高学生免疫力。

“家校协同板块”中,全区开展“家校协同爱劳动”活动,结合疫情防控居家特点,积极与家长配合,开展“今天我当家”,“学做一道菜”、“养好一盆花”等特色劳动教育,培养学生的劳动意识和责任意识。

针对“心理疏导板块”,大兴区邀请“心理专家讲疏导”,通过线上专家心智培养课堂、开设区内心理咨询热线辅导等形式,培养学生健康心理,以积极心态,共度疫情难关。

针对“疫情防控板块”,该区邀请“医学专家讲防控”,针对疫情发展和海量信息,邀请卫生系统专家学者,通过音频、视频、文本传授健康防护知识。

对于“科技创新板块”,该区邀请“科技专家讲创新”,定制科技专家的音频、视频科,引导学生探究性研究性学习,引入学生居家完成的科技小实验,激发学生对科技活动的兴趣,培养学生研究意识,创新思维,提升解决问题能力。

对于“名师教学板块”,该区组织“名师在线讲知识”,针对大兴区学情,运用网络资源,选取、定制音频、视频课,让学生在家享受优质教育资源,提升学生学习实效。

人民网北京2月15日电(李依环)为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学。开学时间推迟后,如何保障学生“停课不停学”?北京市大兴区在系列举措中突出“五育并举”,开展“九个板块”活动,注重将课内知识复习与五育并举相结合,将国家课程与校本课程相结合,将学生学习与居家生活相结合,将社会平台资源与区域学校资源相结合。

据北京市大兴区教育委员会相关负责人介绍,对于延期开学工作,全区划分两个阶段,第一阶段为常态寒假中,干部教师各负其责,做好摸排、记录和指导工作,调整完善不适宜学生完成的外出实践活动等寒假作业,既防控疫情,又为开学做准备,且不增加师生假期中的负担;第二阶段为非常假期时,即2月17日之后,执行延迟开学停教不停学工作方案,各方协同,明确职责,关爱指导到位,监督检查到位。

“精品阅读板块”活动中,北京市大兴区开展“名师推荐读精品”活动,利用特殊假期,根据学生年龄特点,通过优秀教师推荐书目,让学生阅读经典文章,提升文化素养,锤炼学生富有诗书气自华的“书卷气”。

在“艺术教育板块”,大兴区邀请“艺术大师讲美育”,定制美术、书法、音乐等艺术大师的音频、视频课,让学生以一幅画、一幅字、一首歌、一段舞等艺术形式配合开展主题教育活动,培养学生的审美情操、创作能力。