东北林大通过教学综合改革,一方面根据市场需求调整人才培养方案,解决教什么的问题;另一方面推行阶段性考试,解决怎么学的问题。“只有把创新创业理念融入整个育人过程,学生才会明白所学的知识有什么用,才会主动学习。”主管教学的副校长李斌说。

“培好土、开好路,只是把创客‘扶上马’,为了让学生们在创业之路上走得更稳,东北林大还会再给学生‘送一程’。”李斌说。“送一程”,就是学校会利用各种渠道帮助学生进行市场推广,让学生们的创意能够真的变成产品。

“我从3年前一个为路费发愁的穷学生,到现在成为给30多人开工资的董事长,正是因为学校给创客提供了营养和空间,我们的创意才能生存、生长,变成产业。”东北林业大学学生刘大睿说出了大学生创业者的心声,不久前,他获得了黑龙江省青年五四奖章。

“都说生命科学专业就业难、方向窄,可是我所有的专利和创新项目都是从专业课中找到的灵感。”李林格说。

有想法容易,起步难。毕业仅5年已年入300万元的黑龙江亦品景观规划设计有限公司总经理武传太认为,大学生最大的竞争力在于拥有专业知识,可以很快地适应市场需求,找准自己的位置。

“学过设计的人都知道,建筑课程上画楼梯的断面是最难的,而我不仅会按老师的要求画3个断面的楼梯,还给自己加压,画6个断面的。因为我知道,在学校期间,不论你犯了什么错误,老师都会给予你指导。正是因为我在学校学到了扎实的专业知识,在做各种设计的时候才能得心应手,赢得客户信任。”武传太为自己能在老师面前犯错的勇气感到自豪。

生命科学学院大三学生李林格的创业秘笈也是依靠专业知识。

为创业培土:专业知识不可少

“如果创业只是做简单的商贸,根本体现不出大学生的优势。只有有了专业的知识,才可能生产出高附加值的产品,这才是大学生创业的助推器。”该校校长杨传平说。

去年从东北林大毕业的吴朋,现在已经是哈尔滨宇宙文明机器人科技有限公司首席执行官,公司生产的机器人就是他在实践中产生的创意。