我成长在湘西农村,上大学之后才发现身上有很多短板,比如没有任何文体特长,各种才艺展示都不敢上场。为了让今后的孩子们不再有我们这代人的缺憾,我们创办了启航学校,就是要在学业之余,想方设法完善学生的整体素质,点亮他们的精神世界。经过精心设计和老师们的努力,我们为学生打造了20多种兴趣课程,利用课后、双休日给孩子们上课,全部免费,培养了一批有兴趣特长的孩子。

在兴趣课的基础上,我们探索组建了“启航留守儿童合唱团”。启航学校的学生,很多是留守儿童,音乐可以冲淡他们的思念之苦。唱歌必须开口,这也可以鼓励他们开口讲话、表达自己。在合唱团,不同年级和班级的学生一起活动,孩子们还能交到更多的朋友。

在合唱团的诗词歌舞剧演出队伍里,有位小姑娘,一岁时母亲离家出走,父亲又常年在外打工,导致她的性格特别内向。以前来学校后,她经常蜷缩在角落里哭,不和其他同学交流,问她问题也不回答。有一次,我问她愿不愿意到合唱团唱歌,没想到她很愿意。她音色很好,很快在合唱团找到了自己的乐趣,有时候唱着唱着,脸上就会浮现出发自内心的笑容,这让我感到很振奋。有一次,合唱团去长沙演出,她告诉我说,将来想当演员,因为演员可以体验不同人的生活。我鼓励她:“参加演出本来就是当小演员啊。”她慢慢发生了变化,阳光了很多,唱歌和表演技巧也提高了不少,我们都很开心。

合唱团的练习很有成效。从县城到省城,再到北京,孩子们的舞台越来越大,去年还登上了国家大剧院、央视春晚舞台。他们的视野一步步打开,更加自信、更加阳光了。

原标题:唱出留守孩子的希望和未来

一门兴趣课可以让孩子们收获怎样的成长?孩子们已经用令人惊艳的表现给出了答案。一次演出结束后,我发了条朋友圈:荣誉属于过去,孩子们才是我的未来。以前,我只是期待孩子们健康成长、不学坏,现在看来,他们可以为自己创造更精彩的未来,就像他们常常说的那样,“城里孩子能做到的,我也能做到”。