第四,坚持合作发展,提升办学资源汇聚能力和社会服务能力。在国内合作方面,围绕服务国家能源战略和山东省经济社会发展,坚持“以服务求支持、以贡献求发展”,得到了教育部、山东省以及各大企业对学校办学的大力支持。2019年,教育部、山东省重点共建中国石油大学(华东);中国石油天然气集团有限公司与学校签署战略合作协议,为学校设立专项,在深地、深海领域开展科研合作;2019年,学校与兖矿集团有限公司共建“石大兖矿新能源学院”,打造新时代校企融合样板,提升校企协同创新能力;青岛市、青岛西海岸新区也均给予学校实质性重要支持。政产学研协同创新的办学格局初步形成,为学校汇聚办学资源、实现与产业对接、提升社会服务能力奠定了良好基础。在国际合作方面,学校深入实施国际化战略,开展更加广泛深入的国际合作,特别是坚持将服务“一带一路”作为推进“双一流”建设的重要任务,开展卓有成效的人才服务和科技合作。学校已在“一带一路”国家建立4个国际培训中心、1个联合实验室、1所孔子学院,援建1个石油学院;为“一带一路”国家培养培训科技和管理人才8871人,为“一带一路”国家企业培养培训各类人才3170人;为海外区块的油气勘探开发提供了科技支撑,从而为“一带一路”能源合作作出了实质性贡献。

建设中国特色、世界一流大学,需要有与之相适应的办学理念。行业特色型大学推进“双一流”建设,必须遵循教育规律,立足学校实际,守正出新、追求卓越,不断探索和坚持科学的办学理念。

行业特色型大学是创新性人才培养的重要基地。面向国家和行业重大战略需求培养人才,是行业特色型大学与生俱来的使命。行业特色型大学依托产学研合作办学的先天优势,开展深入的产学研协同育人,形成了重实践、厚基础、善创新的人才培养特色,培养了一大批行业领军人才和拔尖创新人才。

[摘  要]行业特色型大学推进“双一流”建设,要明确发展的机遇和挑战,坚持科学的办学理念,探索新时代行业特色型大学发展的新路径。本文基于中国石油大学(华东)的实践经验,提出行业特色型大学要坚持党建统领、改革先行、优化布局、合作发展,不断探索争创一流、走向卓越之路。

行业特色型大学是“双一流”建设的重要力量。在世界一流大学建设高校中,行业特色型大学约占三分之一;在世界一流学科建设高校中,行业特色型大学约占四分之三。教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估结果显示,共有82所高校拥有A+学科,其中有57所是行业特色大学,约占70%。

第三,治理体系需进一步优化。一是职能部门过多,职能划分过细,既存在职能重叠交叉,又存在管理盲区的情况还不同程度地存在,不利于统筹管理和提高效率。二是进一步明晰院校两级的责权。现在绝大部分资源集中在学校,应充分尊重二级单位的办学主体地位,实现差异化管理。三是应充分发挥教授治学作用。办学要以学生为核心,治学要以教授为核心,应充分发挥教授在治学方面的作用,充分尊重教授的治学权力。

在“双一流”建设背景下探索行业特色型大学的发展路径

行业特色型大学推进“双一流”建设,必须从自身的历史使命、现实基础和长远发展出发,探索新时代行业特色型大学发展的新路径。中国石油大学(华东)将“双一流”建设作为全面提升办学水平的重大机遇,围绕“道路”“资源”和“文化”三条主线,坚持党建统领、改革先行、优化布局、合作发展,不断探索争创一流、走向卓越之路。

行业特色型大学自诞生之日起就是国家重点行业人才培养和科技创新的重要基地,通过产学研合作办学,在服务、支撑、引领行业发展中作出了卓越贡献,是我国高等教育体系中的重要组成部分。

在67年的发展历程中,中国石油大学(华东)先后在北京荒郊、东营盐碱滩、黄岛泥滩上艰苦创业,走过了一条艰辛探索、卓越贡献之路。立足我国发展新的历史方位,面对新时代新使命新任务,中国石油大学(华东)将以服务国家能源战略和区域经济社会发展为战略支点,走依托行业、融入山东、面向全国、走向世界的“双一流”建设之路,争取早日建成石油学科世界一流、多学科协调发展的高水平研究型大学,在服务国家能源战略和行业、区域经济社会发展的过程中,在实现中华民族伟大复兴的征程上作出新的更大的贡献。

第二,人才强校。人才是第一资源,是学校发展的战略资源。行业特色型大学的强校之路要依靠创新,创新取决于人才。因此,必须将人才强校作为学校发展的重要战略。坚持人才强校,必须加强人才工作的顶层设计,统筹各学院、学科人才队伍的规模、结构、质量、效益,引导和鼓励组建学科交叉型大团队;必须突出学院在人才工作中的主体地位,把握高层次人才和青年人才两个重点,建立精准引才育才的工作体系;必须优化人才成长环境,坚持党建保障、制度约束、事业支持、情感激励、精神鼓舞“五位一体”,提升对外部人才的吸引力和内部职工的工作动力,促进优秀人才脱颖而出。

第一,学科专业布局需要更加适应社会需求和学科发展趋势。行业特色型大学的学科专业一般根据行业和相关领域的需求设置,过窄的、传统的学科专业不能满足社会需求,不利于学校长远发展。一是行业特色型大学的优势学科较为单一且集中于特定领域,优势学科与其他学科的联系较弱,多学科协同承担国家重大任务的能力不强;二是通用基础学科基础薄弱、发展缓慢,特色不够鲜明,服务社会发展的能力有待提升;三是新兴交叉学科数量偏少,适应新一轮科技革命与产业变革的新工科建设亟待加强。

[关键词]行业特色型大学;“双一流”建设;高校治理

第四,文化盛校。一流大学必有一流的大学文化,行业特色型大学在艰辛探索、卓越贡献的办学历程中形成的优良文化传统,是在新时代引领大学争创一流的动力源泉。坚持文化盛校,就要立足办学传统和现实定位,深入挖掘和总结凝练行业特色型大学的大学精神,并以此为内核,构建具有时代精神、中国特色的大学文化,凝聚和鼓舞全校师生员工和广大校友坚守家国情怀、昂扬奋斗精神,追求卓越、争创一流,为学校在新时代培养一流人才、产出一流成果、作出一流贡献提供不竭动力。