借助网络,兰山区教研员组织教师开展“三研八备四观”网络教研活动,促进教师在实践中反思,在反思中成长。网络教研聚焦于授课工具、资源优化、互动方式,寻找更适合学情和教情的教学方式和方法。临沂十六中通过网络教研完善课程,安排首席教师闪亮上线,课堂精彩纷呈,学生兴味盎然,家长禁不住赞叹“每个老师都自带引力,每一堂课都是标杆!”

作为一个教育人口大区,为了有效做好“停课不停学”工作,当地及时跟踪线上教育教学情况,责任到人精准帮扶无法上线者,让每个孩子宅在家感温馨增信心。学校及教研员网络巡课督导线上教育教学,让每堂课有温度有厚度,通过多措并举,专业护航“停课不停学”深入开展。

自春节过后,当地教研系统积极拓展课程资源。教研员积极搜集教育平台优质资源,发送线上平台供学校教师选用;组织名师团队整合或创生优质教育资源,推送学校供使用;指导学校安排学校首席教师打造优质空中课堂,用于多群联播。区教研室“叙事者”读书团队积极引领师生共读,用知识之光为焦躁心灵注入静气;音乐团队首创教育系统主题抗疫公益歌曲,增强战“疫”信心;心理健康教育团队开设“兰山心理线上大课堂”,平复师生家长焦虑情绪;语文团队打造“青春世界 精彩无限”整合课程,强化生命教育厚植爱国情怀;道德与法治团队结合当地援汉事迹打造“致敬逆风者”德育课程,给学生以精神洗礼和价值观引领;科学团队带领学生开展“珍爱生命”主题活动,倡导科学防疫;信息技术团队录制“智学”“创学”课程,助力疫情防控……这些优质课程资源,得到广大师生称赞。

中国教育报—中国教育新闻网讯(特约通讯员  秦新华)新冠疫情下加长版的寒假,该给孩子怎样的教育?山东省临沂市兰山区教体局以“疫情防控为主、线上教育教学为辅、培养自学能力为本”为主要工作原则。面对“停课不停学”带来的现实挑战,当地开展线上教育教学“专业护航”行动,推动停课不停学走向深入。

据了解,该区教研室精心制定了全区线上教育教学工作方案,明确了确定了“实化责任,优化课程,深化教研,强化监督”的实施办法,抓实抓细线上教育教学全过程,专业护航促进学生全面发展。

当地注重压实教研员指导责任,落实落小工作目标,重点做好三个工作:制定学科线上教育教学计划,给学校一份支持;全程参加直播培训和网络教研,给教师一缕温暖;把脉空中课堂,推荐优质资源,编制教研简报,给教学一个导向。