美国学校体育,特别是校外体育部分是体教融合的,而体教融合体现了学校体育现代化水平。美国学校体育发展的情况说明,校外体育运动需要体教融合,需要社会共同治理。从密大百年的学校实践中,我们发现一个规律:体教融合得好,体育教育效益就好;体育教育现代化水平越高,体教融合度就越高。体教融合,校外体育运动是重点领域,学生业余训练和比赛是关键环节。