除了考试占比之外,还针对multiple choice和free response给出了不同science practice的占比,其中Modeling,Mathematical Routines和Argumentation是学生最需要具有的三项能力,尤其是Argumentation在free response中特别重要。

在每个unit中设置了SAMPLE INSTRUCTIONAL ACTIVITIES,对于课堂上的教学形式给出具体的示例和建议。

三、考试重点

国际学校

下面将为国际高中学生从考试内容、教学形式、考试重点、能力占比和细节要求五个方面进行详细介绍。

四、能力占比

五、细节要求

虽然big ideas,units以及science practice没有进行任何修改,但对于每个unit均给出了建议课时,并在unit之下设置了相应的topic,让教师和学生可以清楚了解同一个idea会在不同unit的哪些topic中出现。比如idea5:

分析完新版物理2的考试大纲,同学们是不是对物理2的学习增加了一些信心和期待呢?如果你有意向就读AP课程,但是苦于不知道国际学校怎么选,那就致电坦途国际教育,听听名师专家为你答疑解惑吧。

此外CB还对以往容易引起学生困扰的task verbs进行了更加明确的定义,帮助学生更好的理解free response的题目要求。

新版本大纲的主要变化还是体现在内容更加详实,让教师和学生对于教学内容,形式以及考试的内容都更加明确。

二、教学形式

对于AP考试各unit的占比做了明确的约定,传统的电磁学内容(unit3-unit5)依然是AP物理2学习和考试的大头,占到所有考试内容的40-50%,而剩下的内容则比较平均,大致都在12%左右。

今天将为大家讲解一些国际学校学生关注的新版AP物理2大纲,这次改版之后的大纲大体上依旧延续了2017年版本,其中的big idea,unit以及science practice等内容均没有进行修改。

一、考试内容

同时,CB在教学上提供了更多的辅助资料以及检测方法,让教师的教和学生的学能够更加具有针对性。

Changes that occur as a result of interactions are constrained by conservation laws在unit1,2,3,4,7中皆有出现,现在就可以根据大纲对应到具体的知识点。